OBSERVER DES LANGUES « PERDUES » DANS LE CERVEAU
L’importance d’une étude pour le rôle inconscient des expériences en bas âge sur le développement adulte
La langue maternelle d’un nourrisson crĂ©e des schèmes neuronaux que l’inconscient garde en mĂ©moire, mĂŞme si l’enfant cesse complètement d’utiliser la langue (comme cela peut se produire dans le cas d’adoption internationale). VoilĂ les conclusions d’une Ă©tude conjointe menĂ©e par des chercheurs de l’Institut et hĂ´pital neurologiques de MontrĂ©al – le Neuro – et le DĂ©partement de psychologie de l’UniversitĂ© ±«ÓăÖ±˛Ą, Ă©tude qui offre les premières preuves neuronales que des traces de la langue « perdue » demeurent dans le cerveau.
« Le cerveau du nourrisson forme des reprĂ©sentations des sons d’une langue et nous voulions observer si le cerveau conserve ces reprĂ©sentations, mĂŞme si la personne n’est plus exposĂ©e Ă la langue », prĂ©cise Lara Pierce, doctorante Ă l’UniversitĂ© ±«ÓăÖ±˛Ą et auteure principale de l’article. Ses travaux sont supervisĂ©s conjointement par Denise Klein, Ph. D., du Neuro et Fred Genesee, Ph. D., du DĂ©partement de psychologie. L’article, Mapping the unconscious maintenance of a lost first language, paraĂ®t dans le numĂ©ro du 17 novembre de la revue scientifique PNAS.
Le Neuro a effectué et analysé les examens par IRM fonctionnelle de 48 filles âgées de 9 à 17 ans, recrutées dans la région de Montréal par le truchement du Département de psychologie. Un groupe comptait des filles nées et élevées dans une famille francophone unilingue. Le deuxième groupe comptait des filles qui parlaient le chinois avant leur adoption en bas âge, étaient devenues plus tard francophones unilingues et n’avaient aucun souvenir conscient du chinois. Le troisième groupe comptait des filles bilingues en chinois et en français.
Les examens ont été effectués alors que les trois groupes écoutaient les mêmes sons de la langue chinoise. « Nous avons été étonnés de constater que le profil de l’activation cérébrale chez les Chinoises adoptées qui avaient “perdu” ou délaissé complètement la langue concordait avec celui des sujets qui avaient continué de parler le chinois depuis la naissance. Les représentations neuronales à la source de ce profil ne pouvaient avoir été acquises que durant les premiers mois de la vie », de dire Mme Pierce. « Ce profil était complètement différent chez les sujets unilingues francophones du premier groupe. »
L’étude avance que l’information acquise tôt demeure dans le cerveau et qu’elle influe inconsciemment sur le traitement de l’information par le cerveau pendant des années, voire pour la vie. Elle indique que l’information acquise durant des périodes optimales du développement pourrait avoir un statut spécial, et contredit les arguments non seulement dans le domaine de l’acquisition de la langue, mais dans tous les domaines, voulant que les représentations neuronales soient éliminées du cerveau ou irrécupérables par celui-ci au fil des ans.
Les incidences de l’étude sont très importantes et soulèvent des questions concernant le réapprentissage d’une langue ou d’une compétence acquise tôt, mais oubliée, ainsi que l’influence inconsciente des premières expériences sur le développement ultérieur.
L’étude a été financée par le Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada, le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada, le Fonds de recherche sur la société et la culture, la Fondation G.W. Stairs et le Centre sur le langage, l'esprit et le cerveau.
L’Institut et hĂ´pital neurologiques de MontrĂ©al – le NeuroÂ
Le Neuro est un centre mĂ©dical universitaire unique qui se consacre aux neurosciences. FondĂ© en 1934 par l’éminent neurochirurgien Wilder Penfield, le Neuro a acquis une renommĂ©e internationale pour son intĂ©gration de la recherche, de ses soins exceptionnels aux patients et de sa formation spĂ©cialisĂ©e, essentiels Ă l’avancement de la science et de la mĂ©decine. Ă€ la fois institut de recherche et d’enseignement de l’UniversitĂ© ±«ÓăÖ±˛Ą, le Neuro constitue l’assise de la mission en neurosciences du Centre universitaire de santĂ© ±«ÓăÖ±˛Ą. Les chercheurs du Neuro sont des chefs de file reconnus mondialement pour leur expertise en neurosciences cellulaire et molĂ©culaire, en imagerie du cerveau, en neurosciences cognitives, ainsi que dans l’étude et le traitement ade l’épilepsie, de la sclĂ©rose en plaques et de troubles neuromusculaires. Pour tout renseignement, veuillez consulter Personne-ressource : Anita Kar, agente de communications, le Neuro 514-398-3376, anita.kar [at] mcgill.ca